公文式 鷹の台教室では、5月の学習状況を振り返るスタッフミーティングを行いました。

日々の指導をより良くしていくため、そしてスタッフ同士の連携を強化するために、子どもたち一人ひとりの様子をスタッフ全員で共有する機会として実施しています。

学習の進度だけでなく、教室内での集中の様子や声かけの反応など、日常の小さな変化も含めて確認しました。

子どもたちの「小さな成長」をスタッフ全員で共有

ミーティングの中では、

「あの子、最近とても頑張っているよね」

「席のレイアウトを変えてから、集中して取り組めるようになったように見える」

といった話題が挙がりました。

また、花丸（1セットすべて100点だったときにもらえるごほうび）を目標に、以前よりも集中してプリントに向かうようになったお子さんのエピソードも。

教室では、指導者の視点だけでなく、スタッフさんからの視点も共有し合いながら、多角的に子どもたちをサポートする環境を大切にしています。

これからも一人ひとりの成長を支えていきます

点数や学習の進度だけでなく、学習への向き合い方や集中する姿勢といった変化も大切に見ていきたいと考えています。

こうしたミーティングを通して、スタッフ同士の連携を深めながら、一人ひとりの小さな成長を見逃さず、今後もより良いサポートにつなげていきます。